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    第五十章 如何写好小说四

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    • 至高神
      LV.8 渡劫期
      VIP 9

        文章的初始是一个铺设,介绍主角的登场与第一个画面的场境。

        主角想要使得主角富有个性,那幺主角的性格就不能跟风,这对于有大量人际关系的人来说描绘起来会比较容易,因为他们见过人生百态。但是对于一些比较自闭的人来说,就只能在漫画与电影为样本考虑一名主角的形态。但是记住一点,那就是世界上没有完美的人,如果在小说中出现完美的主角,那幺对一名作者来说,就是失败。读者都拥有一些缺点,比如不受欢迎,因此他们会代入小说中以寻求一种安慰,那幺小说中的主角与他们相似的背景会引起一些共鸣,这是基于市场需要的一些商业化写作。但是一部好的小说这点并不重要,只要做到将主角写得像个人,有鲜明的个性。而不是绝对完美的美男子等等等,这样取信度低,而且对作者而言写作的材料就太过狭窄与庸俗。对现今来说,完美的主角就是失败,那是因为很多平庸的作者将他们的主角写得太过完美了,这种事刚开始还好,但此类书一多,就使得读者们厌倦,因此主角就失去了性格感。因此,尽量不要将英俊、富有、聪明等条件一起加在主角身上,太过完美的主角,不会有太多的真实感与存在感,那幺就没有什幺好写的了。更重要的是,这类主角出现太多了。特别是英俊,很多作者认为英俊是一切,但并不是这样子的,打个比方,有些人想必看过一些女生漫昼,百分之九十九的女漫画家中的女主角都是在谈恋爱,而且都是与英俊、富有、冷酷的男主角相恋。就本人而言,这漫画中的女主角没有事作啊?每日每日都在想着怎样去打动英俊的男生,妄想着那些男人对他们怎样怎样的好。男人最好富有、英俊,是明星就更完美了。我想……有这种男人吗?这种男人会看上这种女人吗?可能本人是男人,因此无法了解女人的心情,所以我认为如果一本书是描写一名漂亮的女孩无私地爱上了一名平凡的男孩,这种题材会比较吸引我。而那个外貌平凡的男孩又拥有一些难以看到的优点,而这种优点又被一名富家女子发现了,而引起三角恋……说远了。女生漫画中,彼男彼女的故事就比较吸引我,因为里面的女主角十分有性格与其它女性漫画的女主角给人不一样的感觉。就是这种不一样给人个性鲜明的吸引力,读者们都是在看这种不一样的人物。

        接下来谈到主角的能力了,通常是力量,外貌,智能,运气几方面。

        运气方面就不多说了,所谓无巧不成书,因此没有作者会例外给主角安排奇遇,本人对此唯一的要求就是合理啊。外貌相信每一个读者都能写得不错,因为这描述起来也没有太大的困难,虽有技巧方面可以?研,但本人没兴趣多说。但是只有一点,看过那幺多书,我不觉得英俊的主角在男性读物中受欢迎。平凡是最基本的标准。丑陋嘛~!这对作者的要求比较高。轮到力量了,还是一句话,不要写成完美,这与智能是相对的,通常本人期望孔武有力之人智能不高,聪明的人手无搏鸡之力。当然书中例外的是有,但绝对不要是主角,那样的书太多太多了,现在巳失去了吸引力。而且说到力量方面的魔幻作品,很多人还是希望给予主角魔武双修。唉!第一,还是老话,此类作品太多了。第二,你把作者写得天下无敌那你小说太监的时间不远了。还有很多的作者喜欢五素魔法全能,非得将主角写得完美,特别到极点不可,又不学学魔盗的作者,瑞博说实在的魔力几乎等于零,但他有一个好的老师,将他教育得极之聪明,他看起来像魔武双修,但是其实全是骗人的,他的力量完全来自道具。对!每一名作者都会在能力上给予主角一种特别的优势,但是好的作者不会给予主角太多的东西,因为这样限制了他们的发挥。比如,数字生命中的主角,他除了在电子计算领域出色之外,完完全全是一名技术人员的角色,其中商人角色十分淡。而主角不会武功,不会魔法,更没有超能力,还遇到过几次暗杀。

        但这样的主角十分吸引人。如果这部书的主角又练气功,又学魔法,再跟修真拉上关系,好嘛!我也别看了。最好的方法是给予主角只有一种特殊,其它完全完全平庸,这对好的作者来说就足够有余,因为他们善于灵法地运用这一点的特殊去给主角带来最大利益。比如,重生传说,主角唯一的优势就是知道至今2003年的历史,这还不足够吗?对作者而言,足够了。因此他是一名出色的作家。而有些作品读者回到过去不说,还去学武功,练内力。我去~~!智能,这方面对作者来说要求是最高的,要怎样才能使描述出主角的智能,那只有通过一些剧情来带出。三言两语说他的IQ有多高,学习成绩有多好那是没有说服力的。现在力量型的主角太多了,很少看到到有智能的主角,随波流之一代军师就是智能型的代表,智能型的主角往往手无搏鸡之力。但却是最受欢迎的主角,更是最难写的主角。因为这也考验作者的智能与文笔,敢写的人不多。一部好书,最大的特点就是作者的神秘感,主角有一个惊人的秘密,但只有主角一人与读者们知道。其它人全部不知。我不明白很多的作者都喜欢让主角向朋痧或者情人泄露秘密,以求那所谓的以诚相待。这是屁话,在现实中没有人会轻易泄露自己的秘密,就算再亲近的女友都不行。

        本人之所以那幺喜欢‘棋魂’,那是因为左为的存在是主角一人的秘密,没有任何人知道,别人只能猜测,猜不出来或者猜错,这才是卖点。因此不要受到肥皂剧的影响,照搬肥皂剧的剧情,那是极不理智的,要想一想,如果我真有这个秘密那幺我会不会对人说,说了之后又会发生什幺后果。――恋情恋情很多的作者喜欢将主角配上一个美女,或者多个美女,这种作者很多,多了起来每个主角都千篇一率。太多太多的书中,主角都太容易付出感情了,使本人不明白那些作者到底谈过恋爱没有。这世上有很多种人,其有一种人没有任何的贞操,其本上像那些白痴女一样,只要是英俊的就无条件爱上,而且倒贴金钱,简称养小白脸。虽然男女有别,男人养女人是天经地义,但是那些书中的主角给人的感觉就是他们的感情太多一文不值,见一个爱一个,只要是漂亮的就上。天啊!你们到底知不知道一见钟情这事很少多发生,如果女生只要是酒亮就爱上对方,那幺电视上那些美女都够你们爱的。崇拜明星,看别人的外表,这不是爱啊!这是迷恋,迷恋一个人不可能深到对她付出所有,至少在生死关头之上不会与她共患难。但真爱的确是无私的,爱上一个人不会只看她的外表,爱上一个是爱上那人的气质与性格。一个性格暴躁,满口粗言乱语的女生,长得十分酒亮,你会爱上她吗?很好!很多主角都是贱骨头,不合理地爱上了,而且像是被虐待狂,任打任骂,任敲任诈。看到这种书,本人就唉气,难道现今中国男女地位巳差到如此程度?每个男生都像发情的公猫?好吧。来谈谈本人恋爱的经过,在中学有一名女生我很喜欢,她长得十分平凡,不像电影明星那样美丽,但是她并不带眼镜,长着一头的长发,经常默默地坐在课室的角落静静地读书。她在班上没有任何的敌人,对每个人都非常好。在班上还有一名女生,她那时就巳半工半读,只一名模特儿,此人眼光甚高,男人在她眼中一文不值。我对这个女生十分反感,相处久了,她那漂亮、用金钱堆起来的脸蛋有如丑陋的魔女,虚假的面具。但我很喜欢那名文静的女生,因为她的气质,她的性格都给予我好感,这是长达三年同班同学所积累下来的感觉。在班上有一名班长,长得十分斯文,家中贫穷,父亲不知道在哪,母亲很幸苦地供他读书。

        因此,他很努力,成绩好到让我连妒忌的力气都没有。那名模特儿女生的理想男人条件我十分清楚。不!应是全校都清楚,强壮、富有、英俊、温柔等等等。相信吗?那女生的美丽除了一年级刚进来不知根底,全校没有一个男生会喜欢她,连把她当成自慰的对像都恶心。这名美丽的模特儿最后放弃了自己的条件,疯狂地爱上了我们班的那个班长,班长除了聪明与温柔之外其它的一律不符合她的条件,但是这名美丽的女生爱得时去活来,最后还威胁要跳楼自杀。但我们班的班长很酷,也很有坚定的立场,他说:“你很漂亮!我承认。但并不意味着我会喜欢你,你的性格不适合我。”班长大人坚决地拒绝了她,而爱上了那名文静的女生。其中的故事我不太明白,因为那时要升中四,而且我只是喜欢那名文静的女生,对她抱有好感,还不到不顾一切的地步,所以没有认真注意。但听说那名女生拒绝了,喜欢上一名平庸的邻居大哥哥,还听说那大哥哥从小照顾她到大,像个父亲一样。所以那我那可怜的班长失恋了。就本人而言,无论是班长还是那文静的女生他们的恋爱都是洁白的合理的,不像大部份小说中那样毫无道理硬压下去。百分之九十九的恋情是在长期相处之下所产生的感觉,这是对人的性格,态度与优点的了解,正是因为了解才会爱啊。我之所以喜欢那个名文静的女生与反感那名模特儿同学也是三年同班所积累下来的情感,而我想那名文静的女生之所以爱上邻居家的大哥哥是因为她与那位男子从小相处到大,了解其一切的优点缺点。

        这世上的女生分很多种,通常光看脸蛋那种只会出现在中、小学生那些还没有踏进社会,不明白世间险恶,没有恋爱经验之人。成熟的女生就不会发生这种事,我是通常,异类还是有的,至少我知道有一个。第二类女人,成熟过度,极度现实,她们才管样貌与人品,只要有钱就成,有权有势也行,这点就不用本多说了吧。第三类是最罕有的女生,她们拥有贞定的感情观,往往会爱上一名不出众的平凡男生,而且默默地付出,通常是成熟的女生或是在感情路上走过太多的崎岖才会产生这种女生。而且她们往往年龄较大(年青女孩绝对绝对不可能),是大学生。而且性格温柔、体贴,善解人意,因为她们对男人可以说是看通了。

        这种女生只要不是长得丑,那绝对是受欢迎,接触久了会使任何一名男子为其疯狂,我看连富家子弟也会明白去珍惜,但这种女生除非遇到困难,否则很难受到金钱的引诱。第四种女生,应了一句话,女人心海底针,本人不明白,也永远不会懂,简直像异类,本人永远看不出她们到底在想什幺,因此避而远之。结:男生喜欢上女生,女生喜上男生都是有理由的,要使女生们爱上主角,那你一定要给出一个合理的理由,而且必须要照着那个理由去描述女生的性格。比如:爱主角金钱的女人必然像奴隶一样讨好男生,而且主角一旦失去金钱就会之弃如屎土。爱上主角外貌的女生只会像追星族一样无聊幼稚。等等,这些就看作者自己把握尺寸,不要受到一些没有品味的漫画影响,要写出有性格的主角。尽一切的能力将所有的角色写得有真实感。不要写一些肥皂剧似的恋爱,那样想要像仙剑那样感人是不可能的。没有那个功力就不要硬写。恋爱没有资料可查,纯粹看个人阅历――小说的科学性小说的科学性现在很多小说写作的时候都没有科学性,要知道现在是一个知识的社会。

        修仙之类的小说是完全把科学性扔到脑后的小说,出现多了不会受欢迎。

        在城市类小说当中,很多主角都是莫名其妙地接触到武功。而且对于武功的定义千篇一律,全是经脉与内力,看得人生厌。像日本人多幺创意,他们在漫画中完全不走中国武术道路,那些老套的经脉什幺的一次都没有出现。反正现在科学对武术没有一个明确公开的定义,所以任由作者如何去写,读者所看的也是这些新一点的东西,每次都跟风古龙那些小说中的内力、经脉什幺的,人都看厌了,这也是为什幺黄易以一个充满新意、玄学的理论去定义武侠时那幺受欢迎。更是为什幺魔幻作品出现之后红火一时,因为读者们看厌了内功啊。内力作为中国的文化之一,每个读者都心中有数,要完全扔开那不可能,所以制作出另一套全新的武学会吸引读者,简单明了了就是要有新意啊。像‘守护者’这一套日本漫画,他对中国的武学有了新的定义,它从来不去解释中国武学是如何修练与是何种方武存在,直接地表现了中国武术地强大,用科学性、逻辑性与合理性地表现出了中国武术。它没有说明任何武术的原理,经脉什幺的更是没有出现过,在其中武者更是很少出现,漫画中的主角所知所学的也只是一鳞半爪。但是漫画中所出现的几个武术强者,他们根本无视子弹与机枪,以藐视一切科技的方式出现,有的站在敌对的立场,有的是主角的老师。他们的出现用另一个方式体现了武学的存在与强大。整本漫画之所以能够画得如此成功,那是因为逻辑与合理,无论是主角还是配角都没有过份的强大,每一个人的力量都是那幺的合理,有强大的地方也有弱点,应了我另一句话,一个好的作者不要试图把任何东西写得完美,完美之后就失去了真实感。

        (三).短篇小说技法

        高尔基在《和青年作家谈话》中指出:”一开始就写大部头的长篇小说,是一个非常笨拙的办法,……学习写作应该从短篇小说入手,西欧和我国所有最杰出的作家几乎都是这样的,因为短篇小说用字精炼,材料容易合理安排,情节清楚,主题明确。”

        怎样写作短篇小说呢?

        一、充分准备,打好基础写作短篇小说与写作中、长篇小说一样,在写作前必须进行充分的准备。首先,在执笔写小说之前,必须具有一定的思想修养和生活积累。其次,读过较多的文艺作品,喜爱文学创作,有一定的文艺修养和文艺理论的基础常识。茅盾在《创作的准备》开头就指出:”世界文学史上的巨人们留遗给我们的不朽的著作,以及他们毕生的文学事业的经历,就是这题目--‘‘创作的准备‘‘的最完美的解答。理论家们从这些文学巨人们的业迹研究分析解释,写了很多论文,数十万言一厚册,也就是给这题目作注脚。”再次,在写作小说之前,从事过表达方法的基本练习,并从事过一般散文尤其是速写的写作练习。”一个初学写作者最好多做些基本练习,不要急于写通常所谓小说,不要急于成篇。所谓基本练习,现在通行的‘‘速写‘‘这一体,是可以用的。不过我觉得现今通行的‘‘速写‘‘还嫌太注重了形式上的完整,俨然已是成篇的东西,而不是练习的草样了。作为初学写作者的基本练习的速写,不妨只有半个面孔,或者一双手,一对眼。这应当是学习者观察中恍有所得时勾下来的草样,是将来的精制品所必需的原料。许多草样斗合起来,融和起来,提炼起来,然后是成篇的小说。”(《茅盾论创作》第358页)所以,我们要学习写作小说,必须从思想、生活、技巧各个方面下苦功,打下坚实的基础。当然,对这个问题的认识不能绝对化。这并不是说,我们要等思想、生活、技巧三关都完全过好之后再进行创作。不少青年作者的经验说明,初学写作者就是要勇于创作实践,写是最好的基本训练。不要怕失败,失败是成功之母。小说创作和其它文体的写作一样,没有什么捷径,小说的技巧只有自己从多次实践中逐步摸索出来。别人的技巧,只能作借鉴,创作还是要靠自己。

        二、认识生活,熟悉人物创作需要生活,对生活不熟悉,不理解,就无法反映和表现生活。社会生活是文学艺术的源泉,人是社会诸关系的总和,只有熟悉、理解社会生活,才能熟悉、理解各类人物。不熟悉、不理解各类人物,就无法进行以塑造人物形象为中心的小说写作。茅盾在谈他怎样开始小说创作时说:”我是真实地去生活、经验了动乱中国的最复杂的人生的一幕,终于得了幻灭的悲哀,人生的矛盾,在消沉的心情下,孤寂的生活中,而尚受生活执着的支配,想要以我的生命力的余烬从别方面在这迷乱灰色的人生内发一星微光,于是我开始创作了。我不是为的要做小说,然后去经验人生。”他还说;”好管闲事是我们做小说的人最要紧的事,你要去听,要去问。”(《创作的准备》)因此,一个小说作者应像阿?托尔斯泰说的那样:”他溶化在生活洪流之中,溶化在集体之中;他是一个参加者。”

        小说写作需要的生活不是指日常生活、饮食男女之类,能成为小说素材的”生活”,至少应该有三个条件:

        1.具有较鲜明、生动的形象;

        2.具有独特性;

        3.具有一定的思想内涵。因此,当作者在观察生活的时候,无论对人物、对故事、对环境,都应从上述三点出发,勇敢地扬弃那些琐屑的、纷纷扰扰的”流水帐”,抓住真正有用的写作素材,渗透作者的思想、感情,使生活素材逐渐变成自己的东西。三、严格选材,深入开掘1931年,沙汀和艾芜写信给鲁迅,请教短篇小说的题材问题。鲁迅回信说:”只要所写的是可以成为艺术品的东西,那就无论他所描写的是什么事情,所使用的是什么材料,对于现代以及将来一定是有贡献的意义的?quot;”两位是可以各就自己现在能写的题材,动手来写的。不过选材要严,开掘要深,不可将一点琐屑的没有意思的事故,便填成一篇,以创作丰富自乐。”高尔基也说过:”在短篇小说中,正如在机器上一样,不应该有一个多余的螺丝钉,尤其是不应该有多余的零件。”这就告诉我们,写作短篇小说必须严格选择题材,深入开掘。那末,短篇小说怎样进行题材的选择和主题的开掘呢?

        短篇小说的选材要做到:

        (一)撷新去陈,根据时代需要选材。短篇小说的题材是没有什么限制的,凡是人类涉足的领域、产生的事件,都可以经过选择作为作品的题材。但是,从美学价值和社会意义来考虑,我们就必须撷新去陈,尽量选择我们这个时代、这个社会所需要的题材来写。

        (二)以小见大,根据体裁特点选材。短篇小说这种体裁的形式特点,要求作者不能象写长篇小说那样写人生的纵剖面,而必须写人生的横断面,就象是横着锯断一棵树,察看年轮可以知道树龄一样,短篇小说虽写人生中的一角、一段,也就可以窥见整个人生。鲁迅、茅盾、巴金等作家为了在短篇小说中反映他们所处的时代,在写作短篇小说时,都是选取主人公人生道路上的某一段作为题材的。因此,有经验的小说家在谈创作经验时就指出,创作短篇小说必须善于”截取”、”选择”。如王蒙在《谈短篇小说的创作技巧》中就说过,短篇小说构思的很重要的一点就是要”从广阔的、浩如烟海的生活事件里,选定你要下手的部位。它可能是一个精彩的故事,它可能是一个给人留下了深刻印象的人物,它可能是一个美好的画面,它也可能是深深埋在你的心底的一点回忆,一点情绪,一点印象,而且你自己还一时说不清楚。这个过程叫作从大到小,从面到点,你必须选择这样一个‘‘小‘‘,否则,你就无从构思无从下笔,就会不知道自己写什么。”

        (三)扬长避短,根据自己生活选材。一般来说,作者应该写自己熟悉的题材,因为这些题材是在自己的生活中积累的大量素材的基础上提炼出来的,写起来容易驾驭,而且能写得生动、深刻。当代小说家中的佼佼者大多是从写自己生活经历中的人和事开始走上小说创作道路的。选材是短篇小说写作中的第一个重要的环节。选材的目的在于从大量的素材中选取可以写入小说中的题材--生活中有典型意义的片断。要达到这个目的,我们必须具有从纷纭的生活现象中”捕捉”题材的能力。这种”捕捉”生活中有典型意义的片断的能力,对于小说创作极为重要。茅盾在他的《短篇小说选集后记》中指出:”在横的方面,如果对于社会生活的各样环节茫然无知;在纵的方面如果对于社会生活的发展方向看不清,那么,你就很少可能在繁复的社会现象中,恰好地选取了最有代表性、即具有深刻的思想的一事一物,作为短篇小说的题材。”所以,短篇小说在选材时,不能只着眼于事件的故事性和吸引力,而要着眼于把生活的侧面、片断放到整个时代的背景上去考察,要把握住社会的”纵”的和”横”的两个方面,善于从平凡的日常生活现象中捕捉住不平凡的东西,从而由时代和社会的一角反映出时代和社会的全貌,使读者从生活海洋中的一朵浪花看出奔腾澎湃的大海。

        对于短篇小说题材的”开掘”--主题的提炼同样要十分重视。”几乎在所有的情况下,作家心中首先想到的总是小说的主题,或者说思想内容。他构思小说的情节是为了表达这一主题,创造人物也是围绕着这一主题。好的小说总是有一个好的主题的。”([英]《小说家的技巧》)衡量一篇小说的美学价值,重要的并不是看题材本身,而是看作者对于题材所开掘的思想的深度--主题提炼的程度。所谓开掘,就是要深入发掘生活素材所内涵的本质意义的东西;作者对生活素材的本质意义开掘得越深入,主题思想就越深刻,作品的教育作用也就越大,美学价值也就更高。所以说,一篇没有好的主题的小说,是无法登上大雅之堂的。李师东在《一个新的文学层面的诞生》中评论九十年代的新生代作家时指出:”八十年代的文学,是以对表现疆域的拓展的掘进、对表现手段的探索和实验为其显著特征的。与前几茬作家相伴随的是冲突和对抗、张扬和摒弃、试验和沿袭、超前和滞后、创新和守成、反拨和建立等源远流长的话题。直至今天,我们仍然能在文学创作和文学批评中感受到来自不同思想观念、文化背景的冲撞和对举。””在九十年代新的时空下,这一茬更为年轻的青年作家得以走上文坛,正在于他们明显疏离了前几茬作家习惯关心的话题,而与社会的新的变化和进展保持了同步相向的趋势……把个人的情绪与时代的生活面貌和精神处境勾连在一起,谋求与九十年代社会的契合,体现中国社会新的进展,这正是他们的努力。以一种消解的姿态,达到对文学的整合,以反先锋的方式,回归到朴素的情感姿态,以个人化的方式,进入到文学创作之中,这正是这个新生代作家群的文学用心。”(中国华侨出版社1996年出版的”新生代小说系列”总序)应该指出:小说写作中对材料的分析与科学研究中对材料的分析是根本不同的两回事。

        ”一个文学作家应当走的‘‘创作过程‘‘的道路,是和社会科学家研究过程的道路相反的。””社会科学家所取以为研究的资料者,是那些错综的自然的现象,文学作家的却是造成那些现象的活生生的人。社会科学家把那些现象比较分析,达到了结论;文学作家却是从那些活生生的人身上,--从他们相互的关系上,看明了某种现象,用艺术手段来‘‘说明‘‘它,如果作家有的是正确的眼光,深入的眼光,则他虽不作结论而结论自在其中了。”(《茅盾论创作》第466页)因此,小说作者的分析工作是与自己对人物、事件的观察、感受,对生活的体验、理解结合在一起的,这种分析是理性的,但是它是融化在形象思维中的。

        许多小说作者的创作实践告诉我们,有的作品的主题是在人物之前产生的,而有的主题是在有了人物之后才确定的。例如茅盾创作《春蚕》,是先有了主题,”其次便是处理人物,构造故事。”(《我怎样写〈春蚕〉》)而王蒙说他的许多短篇小说并不是先有了主题然后再去写的。他说:”《夜的眼》是什么先行呢?是感觉先行,感受先行,是对城市夜景的感受先行。这里头有我个人的感觉,但又不全都是。……《夜的眼》就是写一个长期在农村、在边远地区的人对大城市、对我们生活的感受。……这个感受饮食着深思对我们生活的深思,这个深思还没有做出明确的结论,但是它充满了深思。”王蒙又说:”《夜的眼》还有一个主题,这也是我在最近才明确的,就是写了我们生活中的转机。……所谓‘‘转机‘‘,充满了艰难,充满着历史的负担,但又开始有了新的东西,大有希望。《夜的眼》里既有负担,又有希望;既有伤痕,又有跨越伤痕向前进的努力;既有思索,又有感受;既有想不清的地方,又有相当清楚的地方。我觉得《夜的眼》里包含的东西是比较多的。”(《漫话小说创作》)

        总之,我们对小说的材料必须深入开掘,对主题必须刻苦提炼。而在构思时、写作中,是不能将主题提炼、人物刻划割裂开来的。可以是主题先行,也可以是人物先行,还可以是感受先行。而且,主题可以是一个,也可以是几个,即写成多主题的小说。

        大纲为整部小说的根基,对编写小说至为重要。很多小说创作人,在刚开始创作小说的时候,都没有编写大纲的习惯,而这个情况,往往会带来很多的问题。

        大纲犹如船舵

        大纲有如船只的舵,它能为整个航行过程提供正确的方向,让船只在海中航行时不致迷失方向,也不会走远了路,平白浪费气力。如果创作人能够为小说定下一个完善的故事大纲,在编写小说时,便不会有故事发展失控的情况出现,也不会把故事主干和副线混淆,浪费笔墨於无关宏旨的情节之上。

        很多学生或者初次尝试小说创作的人,都对编写大纲感到有困难,原因可能是老师对如何编写大纲没有作出指导,或者是在解说时过於简单。很多同学在编写大纲时,都只是简单的以几句说话来概括。例如第一段是故事开端,第二段是故事高潮,第三段故事结束。这样的陈述,并不是故事大纲。

        起、承、转、合基本模式

        故事著重「起、承、转、合」;编排事件出现的次序,制造曲折、伏笔与悬念,吸引读者追看。

        一个故事,甚至一部百万字的钜著,其实都是以「起、承、转、合」作为故事发展的基本模式;而故事情节的描述,则需要以「时、地、人、事」作为陈述的重心。明白了这个根本,便知道小说的大纲是以清楚陈述「起、承、转、合」与「时、地、人、事」为目的。

        「起、承、转、合」是指整个故事的发展过程。故事如何开始,开始了以后又带来甚?问题,为了解决这些问题,需要加入甚?新的元素,最后如何把问题解决,这便是最基本的故事发展模式。

        为了让读者清楚明白故事是如何发展,必须清晰地交代事情发生的时间、在甚?地点发生、甚?人牵涉在这事之内,而最重要的当然是发甚了甚?事。这便是所谓的「时、地、人、事」。

        时、地、人、事元素。

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