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    其他 关于常春藤盟校的描述

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    概述

    常春藤盟校(Ivy League)指的是由美国东北部地区的八所大学组成的体育赛事联盟(参见NCAA词条)。它们全部是美国一流名校、也是美国产生最多罗德奖学金得主的高校联盟。

    一.联盟来源简介

    常青藤盟校(The Ivy League)的说法来源于上世纪的50年代。上述学校早在19世纪末期就有社会及运动方面的竞赛,盟校的构想酝酿于1956年,各校订立运动竞赛规则时进而订立了常青藤盟校的规章,选出盟校校长、体育主任和一些行政主管,定期聚会讨论各校间共同的有关入学、财务、援助及行政方面的问题。早期的常青藤学院只有哈佛、耶鲁、哥伦比亚和普林斯顿4所大学。4的罗马数字为"IV",加上一个词尾Y,就成了"IVY",英文的意思就是常青藤,所以又称为常青藤盟校,后来这4所大学的联合会又扩展到8所,成为如今享有盛誉的常青藤盟校。

    二.联盟组成

    常春藤盟校(Ivy League)是由美国的七所大学和一所学院组成的一个高校联盟。它们是:马萨诸塞州的哈佛大学,康涅狄克州的耶鲁大学,纽约州的哥伦比亚大学,新泽西州的普林斯顿大学,罗德岛的布朗大学,纽约州的康奈尔大学,新罕布什尔州的达特茅斯学院和宾夕法尼亚州的宾夕法尼亚大学。这8所大学都是美国首屈一指的大学,历史悠久,治学严谨,许多著名的科学家、政界要人、商贾巨子都毕业于此。在美国,常青藤学院被作为顶尖名校的代名词。

    三.名称来历

    第一种理论

    根据一种理论,“常春藤联盟”之原名应追溯到1937年,一位《纽约报》(New York Herald Tribune)体育新闻记者斯坦利·伍德沃德(Stanley Woodward)先生铸造了此名词,因美国最古老及最精英的学校建筑物均被常春藤覆盖住。另外一个理论对此名词的解释则较为古老,来自较早称之为“四联盟”(Four League)的运动协会,成员包括哥伦比亚大学、哈佛大学、普林斯顿大学和耶鲁大学。

    第二种理论

    根据第二个理论,在保持学术传统之时,“四联盟”(Four League)被写为罗马数字的“四联盟”(Ⅳ League)。读英文字母时,“Ⅳ” 有着和“Ivy”同样的发音。不论何种理论是正确的,到1954年时,“常春藤联盟”(亦是所谓的常春藤团体董事会议:The Council of Ivy Group Presidents)一词被正式形成沿用。

    四.联盟成员

    常春藤(Ivy League)一词是指美国东北部八所大学组成的体育高校联盟,包括:哈佛(Harvard)成立于1636年,耶鲁(Yale)成立于1701年,宾夕法尼亚(Penn)成立于1740年,普林斯顿(Princeton)成立于1746年,哥伦比亚(Columbia)成立于1754年,布朗(Brown)成立于1764年,达特茅斯(Dartmouth)成立于1769年,康奈尔(Cornell)成立于1865年。

    这八所大学都是美国一流大学,它们的历史悠久,治学严谨,教授水平高,学生质量好,因此常春藤大学有着优秀的声誉。其中,康奈尔大学建立于美国独立战争之后,其余7所大学均建立于美国独立战争之前。独立战争之前,美国有八所大学。其中七所加入了Ivy 联盟,只有威廉玛丽学院因为地理位置和运营模式的原因拒绝加入该联盟。

    五.新常春藤

    新常春藤(New Ivy),或者称为泛常春藤,指的是除了上述八所学校之外的美国顶尖大学或文理学院。它们拥有和八所常春藤学校相同甚至更好的科研和教学能力。它们的生源和教授毫不逊色于常春藤大学,而在诺贝尔等奖项和校友质量方面甚至比常青藤更出色,因此这些大学被称作新常春藤,和上述八所大学一样享有国际声誉。

    2012年评选出的新常青藤名单包括:

    私立大学: 斯坦福大学 、埃默里大学、圣母大学、圣路易斯华盛顿大学、波士顿学院、塔夫茨大学、伦斯勒理工学院、卡内基梅隆大学、范德比尔特大学、麻省理工学院、加州理工学院、罗彻斯特大学、莱斯大学、纽约大学

    公立大学:密歇根大学(安娜堡分校)、加州大学洛杉矶分校、加州大学伯克利分校、弗吉尼亚大学、北卡罗来纳大学教堂山分校、威廉玛丽学院

    文理学院:鲍登学院、韦尔斯利学院、斯沃斯莫尔学院、科尔盖特大学、里德学院、斯基德莫尔学院、阿默斯特学院、富兰克林欧林工程学院、科尔比学院、戴维逊学院、凯尼恩学院、威廉姆斯学院、麦卡利斯特学院

    六.公立常春藤

    公立常春藤(Public Ivy)是指同常春藤盟校具有同等教学和学术水平的公立大学。《黑人高等教育论文》杂志(The Journal of Blacks in Higher Education)将她们比作是“成功地和常春藤盟校在学术领域竞争……吸引超级明星级别的教授,争夺最好和最聪明的生源”。这个词最早是加州大学圣克鲁兹分校的教授理查德·摩尔(Richard Moll)在他的书《公立常春藤:美国最好的公众本科大学指南》(1985)中创造的。

    七.申请条件

    总体来看,可以上这些学校的,都是学习好、独立精神强、有特长的学生。一般说来,申请美国常春藤大学的学生都有优异的SAT成绩(俗称美国高考,区间在2100-2300)。同时有许多获得了国家甚至国际级别的优秀学生奖,高中修课强度在学校是前几名者,并有各种专长和领袖才能。

    不过,学习成绩并非这些学校录取学生的唯一因素。学生是否具有独立精神及能否适应学校紧张而有压力的一年级新生生活也是他们考量的重要因素。

    这些学校都采取一种“只择优录取,不问家庭收入”的原则,招生办公室可以全权根据考生本人的情况录取,而完全不必考虑这个学生家庭支付学费的能力。学校财力雄厚,自会填补不足的部份,许多贫穷人家的优秀子弟因而受益。

    正是这样严格的录取原则和完善的资助政策,保证了这些名校几百年长盛不衰。不过,每年这八所常春藤盟校招收的中国籍的学生总共不超过八十人,其中还包括在美国和新加坡等地高中读书的学生。

    常春藤盟校在当代世界学术史上起了重要的作用,也是整个西方世界科研和教育制度中的翘楚,它成了一种文化象征。在当代西方科技文明发展进程中,它做出了卓越的、别的教育集团无可替代的杰出贡献。仅从它培养出的诺贝尔奖获奖者的人数之众这—点来看,它就足可称雄整个世界。

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